Tous les élèves font le même temps d'anglais et tu différencie les réponses entre les CE et CM? ( Déconnexion /  Bonsoir merci bcp ..pr des débutants comme moi, T1 l’année prochaine en ce1 à la rentrée cela va m’être d1 gde aide…on m’a dit le plus gd bien des éditions retz…Tu les utilises aussi pr d’autres matières? Bonne recherche à vous et merci pour votre message ! Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Bravo et merci pour le partage. Bonjour, quel travail merci beaucoup pour ce partage! Donc je te remercie car tu as fait la moitié du boulot, car j’ai un ce1 ce2 ! Les attendus de fin d'année de CE1 en français et mathématiques et les repères annuels de progression pour le cycle 2 en français, mathématiques et enseignement moral et civique sont téléchargeables en cliquant sur la vignette correspondante. Programmation – Progression / tous domaines – Cm1-Cm2 2017 2018; Modèle vierge de semainier pour progression / période – Zone A + B + C – 2016-2017; Orthographe avec « Je mémorise » « Je mémorise et je sais écrire des mots… » – Tableaux comparatifs de progression Ce2, … Hello ! Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Merci pour ces gentils retours! Progression ce1 nouveaux programmes [ CE1 ] Programmations 2019 / 2020 - • Vie de maitress . Cela me fait pas mal peur, surtout avec ma petite expérience de classe. Il a un niveau toujours plus faible que mes CP les moins bons... J'ai du mal face à cet échec et me remets donc beaucoup en question. Merci pour tous tes conseils . Par Christall dans Progressions / Elémentaire le 15 Août 2019 à 10:00 J'a longtemps perdu du temps à façonner des programmations que je ne suivais jamais à la lettre à cause des projets s'ajoutant en cours d'année. Toutes mes progressions 2019-2020 du CE1 au CM2 ! Bonne fin d’année scolaire et à bientôt , Merci pour ce gentil retour qui fait très plaisir. Cet article sera, bien sûr, complété au fur et à mesure de l'année, avec les périodes manquantes. IO 2015 - Nouveau programme pour TPS, PS, MS et GS Cycle 2 - Nouveaux programmes 2016 Cycle 3 - Nouveaux programmes 2016 Emplois du temps Maternelle (2017-2018) Emplois du temps CP-CE1-CE2 (2017-2018) Progression, programmation annuelle – Monde du vivant, de la matière et des objets Ce1 Nouveau programme 2016 – 2017 Période 1 Qu’est-ce que la matière Identifier les trois états de la matière et observer des changements d’états. Sinon, je fais la séance de découverte à 4 ou 7 assis tous en rond sur le tapis, avec les étiquettes de la méthode. Je débute en CE1 à la rentrée, après des années en maternelle… Je vois ainsi qu'entre les semaines 5 et 7, je travaillerai en même temps sur l'addition posée et les mesures de longueur. J’ai encore dans l’ordinateur un stock de documents conséquents avec un an d’exercice de grammaire…. Elles sont très claires !! « Projets 2018-2019 : littérature et correspondance scolaire, Carnet de bord de l'enseignant / 2018-2019 ». Bonjour et merci pour cet énorme partage!! Avec des deux niveaux CP/CE1 et des élèves de CE1 très différents FLE, dyspraxique, dysphasique, une classe quoi! Le Ministère a annoncé la publication de repères annuels prochainement. Mais pourquoi ce revirement de dernière minute ?… Face à ce nouveau challenge, j'avoue que ton travail va beaucoup m'aider. 4 ans j’utilise cette méthode que j’apprécie vraiment car les élèves adhèrent; Mais je trouvais depuis un moment que le temps de découverte du texte était long, et je m’étais dit que je voulais transformer cette phase en lecture autonome avec un petit questionnaire, histoire de gagner du temps. Normalement ca va. Si ce nest pas le cas, il marrive de repasser.une semaine supplémentaire sur une notion. ! La plupart des textes proviennent de RETZ mais certains ont été inventés par mes soins car ils n’existaient pas dans l’ouvrage. A la rentrée j'ai une classe de CE2 CM1 CM2 après des années de remplaçante. Le français, les mathématiques, l'histoire, la géographie, les sciences et l'éducation civique prennent la forme de lignes plus détaillées. mais ça peut toujours donner des idées. Après avoir partagé avec vous, fin juillet, mes programmations pour l'année 2018 / 2019, ce sont désormais les progressions de période que je vous publie. Merci beaucoup pour le partage de ce travail énorme. 28 thoughts on ... Merci beaucoup pour ces nouveaux documents! J’hésitais en cours d’année et puis avec le confinement, je me suis dit … merci énormément pour le partage!!! Répondre. J’ai donc crée de nombreuses ressources que je vais vous partager en 2 articles différents : l’un sur la progression et les docs liés à RSEEG, l’autre sur la conjugaison à proprement parler, que j’ai pas mal remixée (et pas toujours en collant à 100% aux programmes, autant se le dire tout de suite!). Changer ). Merci pour ce partage!j'ai 2 mi temps (CP-CE1 et Ce2 CM1-2) et j'utilise tes documents depuis 2016 pour compléter et adapter mes propres programmations. L'administrateur blog Aperçu Historique 2019 collecte également d'autres images liées progression histoire 5ème nouveaux programmes 2016 en dessous de cela Mise à jour du 20 août 2019 . Bonjour,Je reviens vers toi, car je n'arrive pas trop à m'organiser avec mes CE et CM pour l'anglais, au début, je pensais dédoubler cette matière avec une autre, mais c'est compliqué. Une question par rapport à tes groupes de grammaire: tu prends 7 élèves en atelier d’apprentissage, sur quels supports travaillent les autres groupes d’élèves? J'ai trouvé tes programmations, pile poil ce qu'il me fallait! J’utilise aussi réussir son entrée en vocabulaire, je m’inspire beaucoup de cléo, en maths de 50 activités pour manipuler et découvrir les nombres, et enfin jai l’ouvrage scriptum. Merci pour le partage. Au bas des fiches, j’ai inséré une partie FLUENCE, que les élèves ont à faire seuls en devoirs tous les lundis soirs. que je n’ai pas encore appliqués ne le sachant pas avec des indications de progression annuelle pour les maths. Mes élèves reviennent de vacances et beaucoup ont besoin d’une semaine pour se remettre à lire et à écrire à peu près. Merci pour ce partage c'est exactement ce dont j'avais besoin en tant que jeune PE, en te souhaitant une excellente rentrée ! Grâce à toi j'aborde les choses de façon un peu plus sereine. Bonjour Maîtresse Evie ! J'aurais une petite question concernant ces toutes nouvelles progressions : arrivant en fin d'année, ont-elle répondu à tes attentes ? J’ai donc retapé les textes et crée des questionnaires différenciés sur 2 ou 3 niveaux pour l’ENSEMBLE de l’année. Tu dois être contente de retrouver une classe rien qu’à toi, alors bonne année avec tes loulous . Merci pour tout ce partage. je ne trouve pas le texte sur la leçon passé présent futur…merci d’avance si tu l’avais également remanié…, Je ne crois pas l’avoir fait, je vqis regarder…. Pour rappel, vous pouvez trouver les « nouveaux programmes » sur eduscol : Programmes du cycle 2 Attendus de fin d'année et repères annuels de progression Les documents. J'ai juste une petite question qui me paraît peut -être bête, mais bon je la pose quand même... dans ta programmation de CE1-CE2 en français, que veux-tu signifier par l'avant dernière ligne qui correspond aux différentes lettres ? Et de nouveau merci pour ce que tu partages. Je veux vraiment m’avancer au maximum car je fais toujours tout dans l’urgence (je ne suis pas très organisée…) et j’en ai marre de me coucher tard … Voir tous les articles par maitresse evie. L’an prochain j’aurai un ce1 à 14 max, d’où mon intérêt. superbe travail. Je tiens à te remercier pour ce partage et ce beau travail que tu as fait ! Merci beaucoup pour le partage ! Le grand avantage de ce système, c'est que l'on voit clairement combien de temps on peut passer sur telle ou telle notion sans pour autant en délaisser une autre. 18 août 2017 - Découvrez le tableau "Programmations et progressions cycle 2" de Maîtresse Estelle sur Pinterest. Merci donc encore pour tout ! Vous constaterez qu'il n'y a pas tous les champs disciplinaires dans mes programmations de l'année … Je découvre ton blog et je suis impressionnée par ton travail, un cours à 4 niveaux ça ne doit vraiment pas être de tout repos ! Très bien la programmation annuelle pour 4 niveaux !!! Je présente aussi un atelier a faire.en autonomie et la semaine suivante , exercice au cahier d’entraînement, en.autonomie. Voici ma progression « sons et dictées » pour le CE1 . ils révisent avec.les.ce1 et tu fais plus poussé avec les ce2 seuls ensuite. Je vous propose donc de les partager dans cet article, merci à Elaurys de l’école du bord du monde car je me suis beaucoup inspirée de sa présentation pour faire mes documents. ( Déconnexion /  Après 3 années passées dans ce niveau, j’ai enfin trouvé un rythme de croisière qui me plait et me parait cohérent.. Assez classiquement, j’utilise Réussir son entrée en grammaire des éditions RETZ, que je trouve très bien fait pour mes loulous, qui accrochent beaucoup aux personnages, et qui permet … Bonjour quelqu un connaît les dates d évaluation nationales en 2019 pour les ce 2 ? Je vais découvrir le métier à la rentrée 2018. Sinon je t’envoie le mien. Puis 2 ou 3 semaines plus tard, on fait des.exos semblable pour valider définitivement la compétence. Par contre je ne trouve pas ton mail dans les contacts, juste le formulaire, je ne peux pas mettre de pièces jointes. J’ai un peu de mal avec les nouveaux programmes ! Je débute en CP/CE1 et je ne parviens pas à m’organiser au niveau des séances hebdomadaires pour tout ce qui concerne l’étude de la langue. ;). Accepterais-tu de m'envoyer tes programmations complétées en format modifiable s'il te plait ? Merci pour ta réponse. Je trouve ça tellement mieux que de le laisser dormir au fond de mon PC! Pour les CP et les CE1 j’ai choisi d’utiliser « Faire de la grammaire au CP » ainsi que « Faire de la grammaire au CE1 ». Ils sont basés sur l’édition 2016 ? Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Je me réinscris en septembre ! Au cycle 2 comme au cycle 3, la primauté des savoirs fondamentaux est … 12 semaines en P5 c’est effectivement très long … on l’a vécu cette année et tout le monde était sec (élèves comme enseignants !) Et je me suis donc lancée aujourd’hui à faire la même chose pour les CE2, pleine de légèreté car tu m’offres les fiches de CE1 J’ai réussi à faire les 10 premiers textes de rseeg CE2, j’espère réussir à faire la suite demain… Tu crois que je pourrais te les envoyer pour que tu les partages ? Je continue à utiliser mes… Savoir plus C'est bien fait, clair, l'essentiel y est, pour 4 niveaux (!!! Je partage avec vous mes séquences et activités, classées par domaine respectant les nouveaux programmes 2015 et 2016 de l’Éducation Nationale. Super! En histoire, géographie, sciences et EMC, je travaille sur un même thème avec mes 4 niveaux. Merci pour toutes ces gentillesses que tu partages ici! Merci pour ton partage et tes beaux documents!! Je vais donc m'inspirer de ton travail, donc merci infiniment ! Puis-je vous solliciter à nouveau ? Seules des connaissances et des compétences nouvelles sont mentionnées dans chaque colonne. Lorsque les élèves ont lu et travaillé le texte seuls (cela permet de réduire le temps des séances de grammaire pure, leur concentration étant tellement limitée! … Super boulot !!! Dernier partage avant la rentrée : ma programmation en écriture 2017-2018!J’ai beaucoup hésité mais j’ai enfin pris une décision… Revenir, en périodes 1 et 2, à la progression en écriture par formes de lettres proposée par Danièle Dumont dans son Cahier Apprentissage n° 1 chez Hatier. Le mot programmation vient de programme. J'ai essayé de les construire selon différents outils. Je serai PES à la rentrée et j’espère que cela pourra me servir. J'ai vu une trame modifiable mais je voudrais conserver tes programmations et modifier quelques points, notamment en y ajoutant une colonne CP. Un grand merci pour ton travail, qui me simplifie bien la tâche :). Télécharger « Programmations détaillées_2018-2019.pptx ». Même si les notions semblent identiques sur le papier, cela signifie que les leçons et les exercices sont différents. Je suis donc partie en quête, et voilà! Je voudrais juste te poser une question : comment articules-tu le travail avec RSEEG et la méthode CLEO ? Coucou! D’une manière générale, on constate la disparition des repères de progressivité de tous ces nouveaux programmes. Merci pour votre générosité et ce trésor d'informations ! Je fais découvrir aux élèves toutes les structures de phrases, les natures de mots, puis seulement après je passe aux fonctions (sinon après tout est mélangé dans leur tête je trouve, et va leur expliquer qu’un sujet peut être un Pronom Personnel – aka PP -, un GN plus ou moins enrichi..). Cependant, dernièrement, je suis tombée sur un article d'Ayleen qui expliquait comment elle avait créé des programmations plus précises pour l'année 2017-2018. . Pour info j’ai 11 CE1, j’ai aussi 12 CE2 avec « Réussir son entrée en grammaire CE2 » donc même questionnement… Et je prends aussi tous les conseils ! si je trouve le temps pendant les vacances et que cela vous intéresse, je le rajouterai à cet article. Je serais vraiment heureuse de partager, même si ce n’est pas grand chose…, Bonjour Maitresse Evie ! Ces lettres correspondent effectivement à un travail de graphie. Voici une programmation par semaine pour toutes les matières en classe de CE1. 4 / J'ai mis en gras les thèmes qui ne correspondent qu'à un seul niveau de classe. J'en profite souvent pour favoriser l'esprit de groupe en mélangeant mes élèves. Vraiment chapeau, quel boulot ! Merci pour votre réponse. Stagiaire en école maternelle puis en poste fractionné en école élémentaire, j'ai depuis la rentrée 2018 une classe de CE2/CM1. Certaines séances et séquences sont disponibles sur le blog. ! Français Est-ce un travail de graphie où chaque semaine tu travailles sur la graphie d'une ou plusieurs lettres ? Et merci de ta visite sur le blog ! - Programmation = ensemble des items à travailler sur l'année, - Progression = présentation détaillée des activités pendant chaque période. Je différencie les apprentissages en français et en mathématiques pour chaque niveau. J'estime qu'à ce moment-là, tous les apprentissages seront faits. Il s’agit de placer les apprentissages, prévus dans l’ordre de la progression, en fonction du calendrier scolaire. Les blogs que j'utilise pour ma pratique : le blog de Zaubette : … Pendant ce temps, les autres sont au choix en plan de travail ou en atelier de manip . Programmations / progressions Je ne vais pas m'étendre davantage sur le sujet aujourd'hui. Et en plus en mi temps thérapeutique, donc 2 jours/2 jours! Donx le secret : beaucoup d’autonomie pour.lentrainement et de l’enseignement mutuel grâce à ceux qui ont bien compris. Je n'ai pas mis, et c'est une volonté de ma part, la semaine 36 qui se déroulera en juillet. Bonjour En plus je fais une éval diag histoire de sentir chacun et de voir si de grosses lacunes sur un sujet. Merci de partager avec les autres tes longues heures de travail et de prise de tête de neurones <3. Au final, je perds encore davantage de temps et rien ne semble pouvoir y remédier. Je ne suis avec eux que les lundis mardis. Les fiches sont non numérotées pour pouvoir convenir à n’importe quelle progression Voici un ENORME morceau du programme de CE1 : La découverte de la grammaire. Encore merci Merci pour tous tes partages. EDL – Progressions et programmations CE1/CE2 – 2018. :). Suite à mon article sur les programmations de CE1 pour l'année 2017 / 2018, voici désormais celui sur les progressions pour mes périodes 1 (très en retard !) Après 3 années passées dans ce niveau, j’ai enfin trouvé un rythme de croisière qui me plait et me parait cohérent. Bien évidemment, je me doute qu'il faudra là aussi s'adapter en cours de route. Je n'ai pas mis, et c'est une volonté de ma part, la semaine 36 qui se déroulera en juillet. Je suis très intéressée par votre progression en EDL CE1 CE2. J'ai "presque" oublié le programme en France!! Le mot progression vient de progrès. Programmations détaillées 2018-2019 du CE1 au CM2. Alors au niveau du cycle 2 pas trop de changement sur le fond, surtout sur la formulation des compétences, mais j'ai préféré mettre mon tableau à jour. L’image parle d’elle-même : je sépare dans le temps conjugaison et grammaire. Les informations sur progression histoire 5ème nouveaux programmes 2016 que l'administrateur peut collecter. les unités? Je ne suis pas satisfaite à 100% mais comme je débute, on verra bien comment ça se passe et je réajusterai! Tout jeune enseignant, je débute dans le métier et votre site m’est d’une grande aide. Voici donc ma progression pour l’année prochaine : Pour cette partie je vais principalement vous renvoyer vers l’ouvrage Réussir son entrée en grammaire, car je suis grosso modo leur méthode : 1 première séance de découverte du texte, qui vaut pour moi séance de lecture compréhension que les élèves font en autonomie. août 11, 2018 août 11, 2018 Chlomaitresseandco Cette année avec ma classe unique et tout ses niveaux je me lance dans la méthode PICOT en étude de la langue. Je viens tout juste de voir sur Eduscol qu il existe de Nouveaux programmes valables depuis la rentrée 2018 (!) En sciences, espace et temps, quasiment les mêmes progressions : je travaille depuis cette année avec le fichier MDI et il propose une différenciation entre les niveaux. Bienvenue dansla team ce1 , Merci beaucoup ! cela permet d'y voir plus clair et va beaucoup m'inspirer! Pour les.exos, il faut les reprendre un par un car certains ne sont pas de moi… donc je les mettrai en ligne … sans doute cet été quand j’aurais dû temps…, Bonjour Maitresse Evie. Oh oui, les éditions Retz son souvent très bien faites, 9 fois sur 10 tu peux y aller les yeux fermés! Très beau travail ! Par contre ma question c’est : quand trouve tu le temps de faire des exercices d’entraînement ?? Est-il possible de consulter vos séquences et séances en lien avec votre programmation ? Tu me rassures quand même pas mal. Etant dans une petite école avec des classes à double niveaux qui se chevauchent (CP/ CE1, CE1/CE2, CE2/CM1 et CM1/CM2) la programmation et la répartition de QLM et histoire /géo ,EMC est un vrai casse-tête (on souvent peur de faire des doublons). C’est un travail qui m’est utile toute l’année donc j’espère qu’il vous plaira. Comment t'organises-tu concrètement? Un grand merci ! Quelle classe, tu ne dois pas t’ennuyer! J’aime bien ton idée de fluence tous les lundis soirs. L’ouvrage co-écrit avec mes collègues est disponible aux Editions Retz. Stagiaire en école maternelle puis en poste fractionné en école élémentaire, j'ai depuis la rentrée 2018 une classe de CE2/CM1. La trame s'inspire de la blogueuse Chalys et de sa programmation par semaine. Je pars sur cette méthode bien sûr et tu me facilites grandement la tâche! Ces programmations sont une vraie source d'inspiration! A très bientôt ! Je suis en binôme avec une autre PES, donc ce n'est pas facile, déjà pour le partage des disciplines, mais aussi pour établir un EDT. Je trouve néanmoins ce cadre plus rassurant que sous la forme de tableaux. ( Déconnexion /  j'ai été validée cette année par l'inspecteur en classe de PS-MS et je passe l'année prochaine dans une classe comme la tienne CE-CM. Mais je vous explique plus en détail le pourquoi du comment de ces choix  ICI. Par Christall dans Progressions / Elémentaire le 16 Juillet 2018 à 16:05. 31 août 2016 - Découvrez le tableau "Programmations progressions CE2-CM1" de Corinne Eynard sur Pinterest. J’ai donc retapé les textes et crée des questionnaires différenciés sur 2 ou 3 niveaux pour l’ENSEMBLE de l’année. Après avoir publié ma programmation par semaine pour la classe de CP, vous trouverez le même document décliné matière par matière pour la classe de CE1. Ici, par exemple, ne sont visibles que les périodes 1 et 2. Je pense que je vais m'inspirer de ton travail pour proposer à mes collègues un travail par classe et non plus par niveau car le décloisonnement tous les après-midi avec des CP/ CE n'a pas été efficace cette année. Je suis professeur des écoles et à la rentrée j'aurai une classe unique du CP au CM2. Toutes les séances que j’ajoute à la méthode apparaissent en italique. Voir plus d'idées sur le thème Progression ce2, Ce2 cm1, Ce2. Alors in ne me reste plus que 5 semaines mas, et il faut le remettre au travail. Merci pour le gentil message! Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles. Il n'est pas évident de faire tout ce que l'on veut, surtout que je ne veux pas délaisser mes maternelle qui travaillent autant que dans les grandes écoles ... Ma question est la suivante : comment fais-tu pour enseigner histoire / géographie / EMC / sciences à tes quatre niveaux sur le même sujet alors que les compétences et les attendus sont extrêmement différents entre le CE1 et le CM2 ? J’elague pas mal les deux premières séances, et en fin de 2e je fais quelques exos types a l’ardoise. Voilà mes progressions CE1/CE2 de cette année 2017-2018! Merci beaucoup pour ta réponse rapide ! Merci par avance et pour le partage topissime de cette trame (j'avais fait la mienne sur le même principe mais la tienne est plus lisible ^^). Etant en ULIS école, je suis ravie de pouvoir voir toutes tes programmations. Il reste encore la progression de sport à faire (j’attends de voir les intervenants pour ça!) Toutes les activités de l’après midi sont faites en mélengeant cp et ce1 ! J'aurais souhaité savoir: quel(s) outil(s) de traitement de texte utilises-tu? En histoire, géographie, sciences et EMC, je travaille sur un même thème avec mes 4 niveaux. Encore bravo ! Blog d'une maîtresse d'école. Il est en effet très rare de trouver des données sur des classes multiniveaux, et quand on lit que des enseignants sont débordés avec 2 niveaux, ça fait mal au ventre... J'ai commencé il y a 10 ans avec une classe CP au CM2, et en septembre je ferai ma quatrième rentrée en classe unique de la TPS au CM2. Merci de partager les tiens. . Bravo pour tout ce travail et merci de le partager. J'ai une petite question: dans ta programmation de math en CE que mets tu sous le nom les mesures de longueur? Conjugaison CE1 : Ressources. J'ai repris l'idée d'Ayleen en notant le nom des mois, le nombre de semaines dans chaque période, et j'ai ajouté dans un nuage rouge la date à laquelle nous partons en vacances (zone A pour moi). Cette année, j'ai des élèves de CE1 avec lesquels j'ai décidé de travailler avec la nouvelle édition de l'ouvrage très populaire Réussir son entrée en grammaire CE1 des éditions RETZ.. Je l'avais déjà utilisé il y a quelques années, mais j'ai vu qu'il y a désormais des fichiers qui accompagnent la … Pour l’an prochain, j’espère pouvoir la tenir car les cp de cette année savent dejà trouver déterminant, nom, adjectif et j’espère bientôt le verbe! Comme tu l’as compris, mes élèves sont en rep+, et les tiens? C est un boulot monstre et d en faire profiter les collègues qui démarrent sur le niveau c est vraiment gentil !! Merci pour tes programmations. Il s'agit en fait d'un petit mélange entre programmations et progressions. Merci pour ton message. Donc en fait… c’est plus une progression qu’une programmation :p Travailles-tu aussi sur des albums de littérature de jeunesse en parallèle ??? J’ai modifié mes progressions de CE1 cette année, conjointement avec mes collègues de CP et de CE2, afin qu’elles collent aux programmes de 2015 et à la répartition que nous avons choisie. Quand on débarque sur un niveau c'est précieux d'avoir une bonne base pour broder son propre truc. Bravo, c'est beau et bien cogité. Maitresse.so ( à retrouver sur Instagram ) utilisait mon travail avec Picot. C’est parfait ! Je différencie les apprentissages en français et en mathématiques pour chaque niveau. Voir plus d'idées sur le thème programme ce1, ce2 cm1, école élémentaire. Derrière cela, c’est la logique de cycles des programmes 2016 qui est questionnée, au profit d’un prochain retour à des progressions annuelles officielles. Tu fais passer tes 2 groupes à la suite? J'ai hâte de prendre le temps de parcourir le reste de ton site qui je pense m'aidera grandement cette année (et les suivantes)! Même chose pour la poésie, l’anglais et l’EMC. Bon hier je n’ai pas continué les textes ce2 car j’ai avancé dans la phono et les dictées. Comme je sépare dans le temps grammaire et conjugaison, je boucle d’abord tout RETZ, puis j’utilise la « méthode » CLEO pour la conjugaison (soit l’entrée par pronom). Tu verras, il y a plein d'aspects positifs à travailler dans une classe multi-niveaux. De plus, certaines années les effectifs ne le permettent pas (ou certains collègues ne le souhaitent pas). Parce tu m’évites de le faire !!!
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